L’amélioration des conditions d’apprentissage des élèves ne se limite pas à la seule question des rythmes scolaires. Elle passe par la redéfinition des objectifs de l’Ecole, dans le cadre d’une politique éducative ambitieuse. Elle commande que les moyens budgétaires indispensables à sa mise en place l’accompagnent. C’est ensemble, que parents et enseignants, nous devons l’exiger .