Si le SNUipp-FSU13 se réjouit de voir le nombre d’écoles "labellisées" en augmentation, il ne peut accepter que 33 écoles sortent de l’EP alors que leurs caractéristiques n’ont en rien été modifiées et que les conditions d’apprentissage des élèves et de travail des enseignants restent très difficiles.
Il n’accepte pas davantage que des écoles présentant des indicateurs égaux à des écoles classées EP ne le soient pas.

L’Inspecteur d’Académie justifie ces décisions de sortie de l’EP soit par la non labellisation du collège de secteur, soit par un pourcentage d’élèves de l’école allant au collège EP inférieur à 20% (et donc sans tenir compte des stratégies "d’évitement" des familles), soit par des critères sociaux "moins défavorables".

Pour le SNUipp-FSU13, ces arguments ne sont pas recevables car ils nient la réalité : ces écoles accueillent des élèves socialement défavorisés et en grande difficulté scolaire. C’est un constat indéniable qui doit seul déterminer la labellisation et donc le maintien de ces 33 écoles au sein d’un REP ou d’un REP+ ainsi que des entrées supplémentaires.

Pour le SNUipp-FSU, la carte de l’EP doit se construire par :
• l’extension de la carte de l’Education Prioritaire compte tenu d’une paupérisation croissante des populations,
• l’abandon du projet de sortie de l’Education Prioritaire de nombreux établissements et écoles rattachées à un réseau RSS,
• une labellisation des écoles équivalente à celle du collège dont elles dépendent, à critères sociaux identiques,
• la possibilité de labellisation des écoles dont le collège de rattachement ne serait pas intégré à l’un des dispositifs de l’EP et l’examen attentif de la situation des écoles "orphelines" sur la base des critères retenus pour les collèges,

Ces mesures doivent être financées par des moyens appropriés, non par redéploiement au détriment des autres établissements alors que la "relance de l’EP" ne se fait qu’à moyens constants, condamnant ainsi toute vraie évolution positive pour l’ensemble des élèves dont les conditions de vie difficiles perturbent les apprentissages et appellent que nous leur donnions plus, ce qui est le principe fondateur de l’Education Prioritaire.

Une véritable relance de l’EP ne peut que s’appuyer sur un budget en augmentation...

Dans cette perspective, le SNUipp-FSU13 appelle les enseignants à se rassembler devant l’inspection académique le mercredi 17 décembre,
à partir de 11h et jusqu’à 13h.
Appel intersyndical 1er et 2nd degrés


Carte des écoles en REP 2015

Nouvelle carte de l'Education Prioritaire : 34 sorties pour 63 entrées... et beaucoup d'incohérences !