Lors du groupe de travail académique qui a examiné la situation des AESH et la mise en œuvre des PIAL, les représentants de la FSU ont souligné le caractère préoccupant de la situation de l’inclusion à la fois au regard de l’accompagnement des élèves en situation de handicap qu’au regard des AESH.
Les (...)

Depuis la rentrée scolaire, les dotations de temps AESH auprès des élèves ont été encore réduites. Dans de nombreuses écoles il manque des emplois AESH et le temps d’AESH mutualisé est passé à 5 heures, ce qui ne correspond même plus à une quotité d’emploi du temps en école primaire.
La DSDEN considère que (...)

Rémunération et temps de travail des AESH : les organisations syndicales FSU / SE-UNSA / SGEN-CFDT / CGT Éduc’Action / SNALC / SUD éducation dénoncent un statu quo inacceptable.
Alors que l’amélioration de la situation des AESH est présentée comme un objectif du Comité Consultatif AESH installé le 27 (...)

Communiqué de presse
AESH, les grands oubliés de la conférence nationale du handicap
Quinze ans, jour pour jour, après la promulgation de la loi de 2005, la cinquième conférence nationale du handicap visait à faire le point sur les orientations politiques et à décliner les engagements à (...)

Le droit de grève est reconnu aux agent-es publics, titulaires comme contractuel-les. L’exercice du droit de grève est soumis au dépôt d’un préavis émanant d’une ou plusieurs organisations syndicales représentatives au niveau national.
L’absence de service fait donne lieu à une retenue égale à 1/30ème (...)

Malgré les annonces gouvernementales, la situation des personnels accompagnant les élèves en situation de handicap continue de se dégrader : Les AESH pourtant indispensables à l’accueil et l’intégration des élèves porteurs de handicap dans les classes sont traités sans égard...
À l’issue du comité (...)

Dans le cadre de la concertation sur l’école inclusive, le MEN a annoncé la mise en place d’un chantier du métier d’AESH sans créer pour l’instant un véritable statut ni revaloriser le salaire de ces personnels.
Pour le moment, seule la piste d’emplois à temps plein est à l’étude. Des expérimentations (...)

Rassemblement à 14 h le 06 février devant la DSDEN 13
Le ministère de l’Éducation nationale et le secrétariat d’État chargé des personnes handicapées ont lancé en octobre une concertation sur l’école inclusive dont un pan concerne l’avenir du métier d’accompagnant.
A l’heure actuelle aucune piste (...)

Jusque-là composée de travailleurs asociatifs ou de l’Education Nationale ainsi que de parents et autres représentants de la société civile, la Coordination dénonce le Plan social du gouvernement qui, en supprimant des milliers de Contrats Aidés dans nos écoles et nos associations met en péril leur (...)

Avec la suppression de nombreux contrats aidés, dont les AADE, les écoles vont perdre ou ont déjà perdu des aides précieuses, tant pour l’accueil des familles et des élèves que pour la gestion des tâches quotidiennes dans une école. La liste est longue et les missions multiples et variées.
Forts de ces (...)